¿Calmar una rabieta de tu hijo pequeño sin gritar ni castigar? ¡Es posible! Enseñar a nuestros hijos a exteriorizar sus emociones y aprender a gestionarlas es probablemente una de las tareas mas difíciles en nuestro trabajo como padres. Pero es un reto al alcance de todos. Te damos las claves para conseguirlo, sin perder los nervios.

Como padres, no es fácil ver que nuestro hijo no tiene amigos, que nadie le invita a los cumpleaños o nos cuenta que siempre está solo en el patio del colegio. Desde pequeños, alrededor de los 5 años, el sentimiento de pertenencia y los amigos juegan un papel crucial y si se sienten excluidos, es normal que nuestros retoños se muestren tristes o angustiados. ¿Cómo actuar en estos casos? ¿Cómo podemos ayudarles a gestionar sus emociones y a desarrollar habilidades relacionales saludables?

Todos los padres estamos locos por nuestros hijos y es cierto que, para nosotros, son los mejores y más guapos del mundo. Pero, ¿es una buena idea decírselo con esas palabras? Aunque la intención en el fondo sea buena, ¿no estaremos pasándonos un poco queriendo darles demasiada confianza en sí mismos? En definitiva, ¿cómo valorar a nuestros hijos sin pasarnos?

La homoparentalidad, es decir, las familias formadas por dos madres o dos padres, forma parte de nuestra realidad social. Para muchos niños, comprender que existen distintos modelos familiares resulta sencillo cuando el mensaje se transmite con naturalidad, respeto y ejemplos cercanos a su mundo emocional. Una de las herramientas más utilizadas por educadores y psicólogos infantiles es la literatura. El cuento Con Tango son tres se ha convertido en una referencia internacional para explicar la homoparentalidad a los más pequeños.

El TDAH o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es uno de los diagnósticos neurobiológicos más frecuentes en la infancia. Afecta directamente a la capacidad de los menores para mantener la atención de forma sostenida, controlar sus impulsos y regular su nivel de actividad física. En España, se estima que entre el 5% y el 7% de los niños en edad escolar presentan síntomas compatibles con el TDAH, lo que lo convierte en un motivo de consulta muy habitual tanto en pediatría como en psicología infantil.